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Reajuste: Alunos protestam contra negociações do governo com professores

28 MAI 2015 • POR Ana Flávia Dorsa • 10h44

“Parou por que, por que parou, abre a mão governador”, gritaram os alunos das escolas estaduais de Coxim, Clarice Rondon, Silvio Ferreira e Padre Nunes na manhã de ontem pelas principais ruas de Coxim. Acompanhado por seus professores, eles protestaram com cartazes, faixas e pequenas canções combinadas com frases de revolta contra as negociações do governo com relação ao salário dos professores. 
No site oficial do governo do Estado, o governador Reinaldo Azambuja disse que tentará dar continuidade às negociações, mesmo com a recusa da proposta do governo de dobrar o salário dos professores até 2022 – com a primeira parte do reajuste de 4,34% em outubro de 2015. Esse ano, a categoria já contou com reajuste de 13,01%, dado em dezembro de 2014 como antecipação a data base de maio de 2015.
Para o governador, a questão está sendo politizada, mas que só oferecerá algo que a máquina estadual consiga cumprir. Conforme o governador, Mato Grosso do Sul é o único Estado do Brasil que deu reajuste de 13,01% para todos os professores da Rede Estadual de Ensino em 2015. Os professores do Estado ainda recebem o terceiro maior salário do país, mesmo diante de uma grave crise que assola os Estados e a União, como queda de arrecadação e diminuição da atividade econômica.
Em Mato Grosso do Sul, os educadores já recebem o piso nacional. Mais que isso, o Estado paga 38,84% acima do piso. Enquanto o teto nacional para 20 horas semanais de trabalho é de R$ 1.917,78, Mato Grosso do Sul paga R$ 2.662,83.
“Nossa proposta é honesta e da melhor maneira possível, que dá pra cumprir. Só Mato Grosso do Sul cumpriu na integralidade [o reajuste de 13,01%]. Alguns cumpriram, mas parcialmente. Então mostra que nós estamos no diálogo e buscando o entendimento”, ponderou o governador.
A passeata contou com a colaboração da polícia militar que escoltou os alunos pelo percurso, orientando o trânsito e cerca de 150 alunos participaram da manifestação.